Este taller es una invitación para trabajadores, profesionales y estudiantes del cine y la televisión que quieran acompañar a niñas, niños y adolescentes en sus creaciones cinematográficas. Una propuesta que considera a las infancias como autoras y busca pensar desde allí talleres o procesos de exploración del lenguaje audiovisual para estas edades.

¿Qué significa acompañar a niñas, niños y adolescentes en la creación cinematográfica? ¿Cómo compartir los saberes y experiencias propias con ellos? ¿Por qué el cine es una forma de presentar el mundo?
Se propone una reflexión teórica y práctica sobre los puntos fundamentales para comunicar los saberes técnicos-teóricos del quehacer audiovisual y realizar proyectos cinematográficos con niñas, niños o adolescentes. El recorrido será a través de material audiovisual, autores fundamentales en el campo y experiencias del grupo en relación al cine.

A lo largo del curso se ofrecerán tutorías individuales para que cada participante desarrolle o profundice un proyecto de taller audiovisual para niños, niñas o adolescentes que contemple características propias de su entorno.

Objetivo general

Este curso tiene como objetivo principal desarrollar herramientas y estrategias para coordinar talleres audiovisuales para niños, niñas y adolescentes.

Objetivos específicos

• Reconocer a los niños, niñas y adolescentes como autores.
• Indagar y caracterizar la creación cinematográfica con niños, niñas y adolescentes.
• Conocer herramientas/recursos para transmitir conocimientos y experiencias audiovisuales a niños, niñas y adolescentes.
• Analizar diversas experiencias de las infancias y las adolescencias en la creación cinematográfica.
• Desarrollar un proyecto de taller audiovisual para niños, niñas y adolescentes desde una mirada propia.

Duración

Cuatro semanas consecutivas, con un encuentro virtual semanal. Cada semana se compartirá un encuentro sincrónico de dos horas y media a través de la plataforma Zoom (sólo se requiere una conexión a internet) y se enviará por mail un documento con clase, bibliografía y filmografía para trabajar entre encuentros.

Se destinará una parte de cada encuentro a la tutoría de los proyectos individuales.

¿Por qué el cine es una forma de presentar el mundo? ¿Qué significa acompañar a niños, niñas y adolescentes en procesos de creación cinematográfica? ¿Qué implica su rol como autores y qué comprende nuestro rol como guías?

Este curso-taller invita a considerar a las niñas, niños y adolescentes como autores cinematográficos y pensar desde allí cómo acompañarlos en experiencias con el lenguaje audiovisual.

Se propone una reflexión teórica y práctica sobre los puntos fundamentales para comunicar los saberes técnicos-teóricos del quehacer audiovisual y realizar proyectos cinematográficos con niñas, niños o adolescentes. El recorrido será a través de material audiovisual, autores fundamentales en el campo y experiencias del grupo en relación al cine.

A lo largo del curso cada participante desarrollará un proyecto de taller audiovisual para niños, niñas o adolescentes que contemple características propias de su entorno.

Objetivo general

Este curso tiene como objetivo reflexionar acerca de las infancias y las adolescencias en la creación cinematográfica y explorar el rol del educador en este proceso.

Objetivos específicos

• Reconocer a los niños, niñas y adolescentes como autores.
• Indagar y caracterizar la creación cinematográfica con niños, niñas y adolescentes.
• Analizar diversas experiencias de las infancias y las adolescencias en la creación cinematográfica.